就是要去念研究所 我在外婆家的時間很多 爸爸每次來外婆家 看到我都說 研究所的老師又問 蚩尤在幹麻⋯⋯ （沒有 「又怎樣」，這是我加的）⋯⋯蚩尤勒」之類的 每次都害我睡不著覺 有一天（之前的某一天） 爸說「我沒有要蚩尤一定要念研究所，（我拜託你要弄好學業之類的話，這裡蚩尤有一點忘了）」 可是現在 爸爸和所裡的老師 關係打好了，然後 那些老師也認識蚩尤了 （我覺得就是要我一定要去的意思） 有一次的地板滾球運動會南區初賽，去高雄當裁判，被國立體育大學研究所的周俊良老師，看到我當裁判的表現很好，說大學畢業要我去讀體大研究所。 說爸爸先去念研究。 （周老師只要無聊就打電話給爸爸問蚩尤在做什麼？） 在我大三實習的時候 周老師打電話還有賴給爸爸 聊了我的狀況 （實習報告是和爸爸討論後一起完成的，每次寫的時候蚩尤都是一邊哭邊寫的。 讓蚩尤害怕去上研究所 蚩尤每次都說不要念研究所 那可不可以吃尤的論文 找別人幫忙寫？ 周老師說可以想其他辦法搞定。） 我超討厭爸爸叫我去念研究所 爸爸說 地板滾球也有很多爸爸討厭的人 來干擾爸爸 可是爸爸也沒有放棄 爸爸覺得蚩尤要去念把學歷在升級 不要放棄 大三下學期快要考試的時候 周老師說蚩尤沒有報名考試 把爸爸臭罵了一頓。 這次10月的考試 也是看在老師瘋狂打電話的份上 才去報名的 爸爸已經先去念了（一個學期）， 也和那里的其他老師打好關係了， 那里的其他老師也說「蚩尤沒有來（意思就是要我去念）」 爸爸說 他們學長班的人都很混 有人已經把學分修完了 剩下論文做不出來 爸說 他們那種很混的學生都可以念了 我相信蚩尤也可以去念研究所 結果沒考上， 那裡的老師、學生都說： 適應體育學系， 應該要讓身障的學生去上課， 怎麼會這樣！ 都要沒有學生去上課了 可以這樣！ 我有預感 周老師還會再瘋狂打電話 叫我去考試+上課 還有我大三實習課程是在爸爸的臺北市地板滾球協會、新北市地板滾球協會進行實習。 「實習的內容 到學校、機構 指導身障朋友地板滾球 當地板滾球比賽裁判及工作人員⋯⋯」 （我是育達科技大學， 休閒運動管理系的學生） （我也是我的教練第一個上大學、 考上研究所的學生，還有 第一個從選手，變裁判、再由裁判變教練的學生） 那所以我要去念？ 還是？ 我還是不知到要做什麼規劃？ 去工作會比較好？ 「比較想要去工作 可是不知道要做什麼」 可以請各位給我「一個建議（方向）」 （還是有什麼意見、想法， 都歡迎在下面留言分享， 想要「攻擊我的也歡迎」 想說什麼都歡迎） （以上的內容 我想了很久， 每一次用說的、想的 和寫的 有很多不一樣 寫的不好 意思有到就好 這是我寫過很多字的不知道第幾次了） 不是說好 不會逼我去做我不想做的事情 都被弄到一定要去做了 （我真的很不會打內容， 反正就是一定要去念研究所就是了） 「反正我是覺得我是跑不掉了」 ［今天考完口試了， 老師已經把結果告訴爸了， 要去念書了］ #碩士班 #身心障礙者